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第69章 又家教2（第5页）

在大汉时期，像她这个年纪的世家大族女子早已开始学习管账、算术等实用技能，对这些数学问题自然是驾轻就熟。

“在大汉，这么大的姑娘……”刘彻轻声自语，语气中带着一丝感叹。

他想起了自己年少时的情景，那时的贵族子弟和女子从小就要接受严格的教育，不仅要学习经典着学，还要掌握各种实用技能。

尤其是世家大族的女子，她们不仅要懂得礼仪、琴棋书画，还要学会管理家中的财务，处理日常事务。对于她们来说，像“鸡兔同笼”这样的题目，不过是日常生活中的小菜一碟。

在大汉盛世，女子教育虽然不像男子那样以科举入仕为目标，但依然受到高度重视。

尤其是在世家大族中，女子的教育不仅仅是为了解决婚姻问题，更是为了培养她们成为家族中的得力助手。

因此，除了传统的女红、礼仪之外，许多贵族女子还会学习算术、管账、医药等实用知识。

刘彻看着天幕中的雅乐，在心中忽然涌起一股复杂的情感。

大汉和后世，同龄的女子之间，有这么大的差距，这是为何？！

他在这一刻觉察到，未来的人们在很多地方取得了巨大的进步，远远比大汉强大，但如果后世的学生大多数都是如雅乐这般……

这说明……在某些方面，后世的学子似乎失去了对实用技能的重视，忽略了实际生活中的应用能力。

“或许，每个时代都有其独特之处。后世那么强大，对国民的教育关于实践却不太严格？或许，这只是个例，自己就得出这些结论太过偏颇……”刘彻想到很多。

但他想起了自己年少时的经历，那时的他不仅要学习儒家经典，还要跟随父亲学习军事、政务等多方面的知识。

尤其，汉朝经过几十年的休养生息，虽然国力逐渐恢复，但仍然面临着许多挑战，尤其是来自北方匈奴的威胁。

因此，父亲希望自己能够成为一位既有文治又有武功的明君，能够继续巩固汉朝的基业。

为此，刘启特意为自己选定了几位贤能的大臣作为辅佐，如卫绾、周亚夫等，确保自己在即位后能够顺利执政。

正是这种全面的教育，让自己在后来的治国理政中游刃有余……

然而，他也明白，后世远远强大于大汉。人口也远远多于大汉，所以很可能人才济济，所以对于读书人的要求有自己的计划。

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而且刘彻也有想到，像雅乐这样的学生，虽然在某些方面显得不够熟练，但她所接触的知识领域却远远超过了古代人。