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第72章（第1页）

里面详细标明了学生的天赋所在，并且附带了克林斯顿学院相应的老师介绍。

如果学生还是不知道该怎么办的话，克林斯顿还有专门的咨询中心，帮助学生们解决方向上的迷茫。

学生选择好学习的内容，可以自主选择老师。

当然，老师也有选择学生的权力。

双向选择的师生，可以成为师徒。

没有被老师选中，或者老师的学生太多，不想再收徒的，学生可以借助学校的磁波仪。

磁波仪可以投影出幻影，是克林斯顿学生学习的主要方式。

这个仪器，也方便了学生的学习。

足不出户，在家就可以完成一天的学习。

不过，为了学习的氛围，很多克林斯顿的学生还是选择去图书馆或者教室自习。

安安最厉害的天赋当然是绘画，学习计划参考里也为安安推荐了一位老师，傅宸予决定今日就带安安去拜师。

相较于磁波仪，拜师当然是更好的学习方式。

只不过克林斯顿的老师数量少，还有很多老师只选择收几个或者十几个徒弟，磁波仪才成为学生的主要学习方式。

不过克林斯顿的老师都是名师教授，这样子也不是不能理解。

安安的这个老师就是一位绘画界的大师，名叫苏裴青。

这位大师的画价值千金，市面上更是一幅难求。

不过这位老师也是个怪脾气，这么多年一个学生也没收。

问就是没有他想要的。

别的大师也劝了很多次，但是他始终没有收学生。

所以这次，被拒绝的可能性很大。