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十七.枕籍经史（第2页）

“哎呀，你干嘛！”妙然羞答答地要来捶她。

早读铃声骤然响起，妙然赶忙回到自己的座位上。

“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦——”这首诗虽然刚学完没几天，但这周六就要默写了，这几天早读的语文时间大家都不约而同地读起了《琵琶行》。

棠姝依着自己的节奏读了两遍，便合上书开始默写。昨天早读她把这首诗完整地背了下来，昨晚回家又背了几遍。今天早读她要先默写一遍，看看自己有没有背错的内容。

默写完以后棠姝逐字逐句地对照课文，发现她错了好几个字：“幽”写成了“忧”，“唯”写成了“惟”，“虾蟆”写成了“蛤蟆”，“湓”写成了“盆”。

用红笔把错字改正以后，棠姝又把错字所在的诗句抄了五遍。

重新读了一遍这首诗以后，棠姝又默写了一遍。

默写完以后她正要打开书本，英语老师进门了。

又到了早读的英语时间，“看来只能下课再对了。”棠姝在心中暗道。

“journal、journal，日记、杂志，日记、杂志；transport、transport，运送、运输，运送、运输……”洪亮的读单词声代替读诗声响起。

英语课在第一节，要测unit

3的单词，测试不过放学就得留下来重测。比起一下课就熬心费力背单词，大家更想在课间闲聊或睡觉。因而大家都背得非常起劲。

早读下课以后，棠姝和妙然相携着上了厕所又相伴而归。

回到自己的座位上，棠姝翻出语文书对照刚才的默写。这回没有错误，她心满意足地趴在桌上小憩。

教室里时不时传来低低的背单词声，此外只有睡眠者发出的浅浅的呼吸声。在这方天地中，时间变得柔软而静谧。