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有时候俞盼看着书,觉得指甲有点长了,刚翻出指甲钳,沈砚舟就很自然地在他身边坐下,伸出手。
“别动,我给你剪。”他捏着俞盼的手指,低着头,神情专注。
又或者俞盼看电视时,见到里面的人吃饭,随口念叨一句看起来好好吃,那这菜指定没过两天就会出现在餐桌上,沈砚舟总是这样,不动声色地把他的每句话都放在心上。
日子就这样静静流淌,到了研二,俞盼定下了自己的论文方向,琢磨的是他这几年一直挺感兴趣的“文学叙事和电影叙事怎么转换”。
现在他的生活轨迹很固定,除了在家跟沈砚舟黏糊,在学校不是上课,就是在图书馆,翻那些厚厚的理论书。
带他的导师姓傅,说起来也是老熟人了,正是大一青年节那会儿,跟他一块儿埋头改话剧剧本的那位指导老师。能继续跟着傅老师学习,俞盼觉得特别安心。
这天下课,俞盼就带着自己新写的一个短篇故事,去办公室找傅教授,故事不长,是他一次挺大胆的尝试,用了点跳跃,不那么规矩的叙事手法。
傅教授戴上老花镜,安安静静地看完,沉吟了一会儿,才从稿纸上抬起眼看他:“小俞,以后有什么打算?是就安心做学问,还是…?”
俞盼没怎么犹豫,实话实说:“老师,我觉得做学问和搞创作不冲突,我学习,本来也是为了能更好地写出我心里想写的故事,”他顿了顿,“不止是写在纸上。”
说到底,黎呈那件事还是在俞盼心里扎了根刺,他一想到自己辛辛苦苦生出来的孩子,将来可能又被谁胡乱打扮,甚至为了博眼球被改得面目全非,心里就堵得难受。
他的想法挺直接的,就是想让故事能尽可能原汁原味地呈现在观众面前。为了避免重蹈覆辙,最根本的办法,就是把主动权牢牢抓在自己手里。
从修改剧本开始,如果可能,他甚至想自己亲手去拍,用镜头讲自己的故事。
傅教授听完,没有一点觉得他不务正业的意思,反而慢悠悠地端起茶杯,吹了吹热气,抿了一小口,“搞创作啊,最怕的就是关起门来自己跟自己较劲。”
傅教授放下茶杯,语重心长,“得有交流,有碰撞,有时候更需要明白人给你指指路,让你少走点弯路。”
他看着俞盼,接着说:“这么着,明天晚上我带你去见个人。他在戏剧学院教书,看故事的眼光……嗯,有点独到,脾气嘛,也可能有点怪,但是真有本事。”
俞盼心里有点打鼓,但还是点头应下了。
晚上回家,吃完饭,俞盼一边帮着收拾碗筷,一边就跟沈砚舟说了这事儿。
沈砚舟袖子挽到胳膊肘,正站在水池前洗碗,闻言侧过头看他:“怎么,担心那位老师脾气大,合不来?”
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