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第二十六章 普通的老师与走廊里的妖怪（第3页）

到底社团才是小鸟游的软肋，一扯到这个，她就没办法再蒙混过关。

“那，那再休息十分钟在开始......”

“......现在就开始。”

小孩子吗这家伙？

瞧见小鸟游用赌气式的沉默来应对自己，武也不禁有些哑然。

真不知道这家伙如果哪天遇到了比自己还小的后辈，该露出什么样的表情，当然，凸守那种类型的家伙除外。

意外地，教学的过程虽然麻烦，但还不至于到坎坷的程度，小鸟游虽然嘴上不停小声抱怨着，而且经常在一些奇怪的地方纠结。

比如为什么数学家都要研究那么无聊的事情，求出骰子的概率和计算根本没有实用价值的方程到底有什么作用？

还有，那些数学家为什么要戴假发？

对此，武也的回答是——

吃饱了撑的是一种人生态度，但是帅是一辈子的事。

......

虽然不懂学霸的世界观，但是想必对于大多数人来说，学习都是一件枯燥乏味的事情，但是又不得去不做，总的来说是件会让人头疼的事。

可是现在武也突然发现，原来教一个人学习比自己学习还要更头疼，特别是这个被教的对象还是个脑回路奇特的中二病。

小鸟游的脑子不差，只要肯努力的话，超越班级平均分是绝对是没有问题的，可是偏偏这家伙不愿意。

静不下心来学习的她总想搞些事情出来，短短半小时里，她已经无数次试图用其他的话题来分散武也的注意力。

甚至到最后连武也自己都在不经意地被带入她的节奏。

比如小鸟游企图用通灵的方式解开方程式的时候，武也甚至开始下意识地计算起她的成功率......