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第4章 建学堂（第2页）

“一个年级一个班。得五个教室。我们再多做点打算，修六间教室。另外还要给讲课的先生准备好房间。这个镇里的小学有个样板，赶明儿去镇里一趟，把尺寸量回来。方清，你是泥水匠，这个事情交给你去办。”周茂林说道。

张方清直接应了下来。他是仙基桥手艺最好的泥水匠，修这个学堂，他是大师傅。村里干泥水匠的都听他的指挥。将来出了啥事情，自然也是找到他这个大师傅的头上。

这个大师傅其实也没什么别的好处。无论是师傅工还是副工，拿的都是相同的工分。都是干共产主义嘛，自然是吃大锅饭，平均分配。

周茂林看到老道带着徒弟过来，客气地跟老道打了声招呼：“道长，本来我是准备喊你过来帮忙看一下学堂的屋场地。后来想了一下，就随便找了个地方。”

“这个地方好，这个地方好。是个出人的地方。学堂是公家修的，本来就是公家的大运道。随便建在哪个地方，就能够将哪个地方给旺起来。我过来就是带兴儿过来看看，将来他也要到学堂来念书。”老道说道。

“小道长也来念书啊？好啊好啊。是该念书。”周茂林说道。

周茂林忙得团团转，建小学堂的事情，里里外外都是他管着，忙前忙后的，说了两句话就匆匆走开了。

“徒儿，你看这学堂咋样？”老道问道。

“这学堂好不好，我哪里晓得？”小道长看着四处挖得坑坑洼洼的，皱了皱眉头，完全没什么好看的呀。

张喜来一看到小道长，立即冲了过来：“小道长，跟我去捉鱼么？”

“好啊，师父，我跟喜来去捉鱼。”小道长兴高采烈地说道。

“去吧去吧。”老道说道。刚刚碰到了张方清，说好了去他家吃饭。

张喜来家里有竹甑，是仙基桥农家专门用来在沟渠里捕捉小鱼的渔具。操作简单，上手即可使用。

张喜来与小道长一人提着一个鱼篓，一个人扛着一个竹甑，另外还拿了一个用竹子做的一个三角形的工具，三角形的竹子上面套了很多竹圈圈。

仙基桥的稻田中间有一条小溪，小溪里的水不是很大，水流也很平缓。但是可以看得见，溪流里面有很多小鱼在水中嬉戏。

张喜来虽然只比小道长大上一岁多点，但是捕鱼的经验非常丰富。在小溪里选了一个很窄的地方，将竹甑迎着水流放下去。将两边堵上，让溪水只能通过竹甑流下去。固定好竹甑之后，喜来便拉着小道长往上游走：“走，我们一起赶鱼去。”

小道长这才知道了那竹子做的三角有什么用。原来将三角形的一方放在水里，不停地上下拉动竹子，让竹三角上下在水中运动，那些竹圈圈便会在水中弄出很大的动静。水中的鱼就会被吓得顺流而下。两个人轮流拿着竹三角赶鱼，一直到了竹甑处。喜来飞快地将竹甑起了起来。立即听到里面哗啦啦地响个不停，动静大得很。

“哇！好多鱼啊！”小道长探头往竹甑里一看，当时就惊呆了，只见竹甑里面各种小鱼仔、泥鳅、鲫鱼，还有黄鳝。一下子就搞到了半鱼篓鱼。