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第四百三十七章 先达成一致再说（第1页）

显然日本即便大借外债也是无法满足整个海军的造舰计划以及陆军的分一杯羹，于是，日本出现了极大的反对浪潮，要求减免税负，抵制加税。

加税显然是不可行的了，日本的赋税已经到了一个相当危险的境地。

那么，日本从何处来筹措如此大的一笔款项，来满足海军造舰计划呢？

中国挑起的军备竞赛，日本无论如何也要应战，不然的话，形势将会相当的危险。

与其让国运扭转，倒不如财政破产。

财政一旦破产，那么日本将会走上战争道路，这一点，许多的日本财阀以及之前陷入低谷的日本资本家们，想必会非常喜欢。

日本之前的大造舰以及增加对陆军的投入，受益的都是一帮财阀资本家，而国家的权力也正在逐渐的为这些人所控制，尤其是资本与军队发生了联系之后。

日本正在一步步的走向战争的危险境地，可是它又没有能力发动大规模的战争的能力。

东南亚是英国、法国、德国与荷兰等国家的殖民地与势力范围，总不见得与这些国家开战。

向东，则是迅速崛起挑战英国霸主地位的第一经济强国美利坚合众国，日本显然还无法确定对美作战一定能赢得胜利，毕竟如今当政的，并不是后世的那些脑残军国分子。

唯一的突破方向只能是中国，中国正处于发展阶段，很容易就会使得国计民生因为大规模的战争而走向转折。

一场战争，改变两个国家的国运。

目前连满足“八四舰队”的经费都没有，何谈“八八舰队”，何谈陆军的进一步扩编。

唯一的办法，是加重对朝鲜的盘剥，如同敲骨吸髓一般的盘剥，甚至，是削减教育支出。

这意味着，日本所一直顽强坚持的教育战略，也将遭到挫折。

明治维新时期，日本开始发展近代义务教育，将全国划分为8个大学区，各设1所大学，下设32个中学区，各有1间中学，每1中学区下设210小学区，每一所小学区设8所小学，总计全国有8所公立大学，245所中学，53760所小学。教育机关颁布《考育敕语》，灌输考道、忠君爱国等思想，此外亦选派留学生到英、美、法、德等先进国家留学。

明治维新的三大方针是“文明开化”、“殖产兴业”和“富国强兵”。“富国强兵”是目的，“殖产兴业”是手段，而“文明开化”则是前二者的基础和最重要的保证。因为教育是培养人才、发展科技的事业，因而也是改革社会的事业。