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第42章（第3页）

这话是没有经过大脑就下意识要怼他的，有了明显的漏洞，于是他立刻抓住了这个漏洞，脸黑黑地说道：“少来，你夸那个苏以棱就夸得全面又深刻，用了多少修辞手法啊，要不要我给翻翻之前你让我发的评论区给你回忆下？”

第35章

从他极富情感的语言里听得出，他是真的很怨念我不夸他却转而夸那个苏以棱了。

我头要痛死了。

天意弄人，要不是我的日记本和我舍命相救的行为给他带来那么大的愉悦感，我怎么可能现在要面临他强烈的情感需求呢。

“好吧我直说，”我一脸自我放弃的表情，直接打直球，“我夸不得你。我怕我一夸你，你就更喜欢我了，可我很难对你有感觉了啊，我怕你失望。”

上天作证，我现在这句话毫无水分，完完全全就是真话。

他愣怔一下，又神速反应过来，急切证明道：“你有的，你看我的照片的时候就有，我和那些照片的差别就只有……。”他的语速慢了下来，脸色差得厉害，“只有那些照片好看，我的样子不好看。”

“也、也不是那么说，其实那时候的你和现在的你状态也一样，而且我看的时候，更多的是回忆当初的感觉，并不代表我现在有产生任何感觉的……”我慌忙解释，但我越说，他头垂得越低。

他沉默的时间太长，我只看得到他雪白的皮肤和乌黑的发顶。

阴郁的距离感在他的身上蔓延，我脑中忽然快速划过之前看过他的小时候的那些照片，那些他说他自己被孤立的照片里，他就像只恐怖片里的鬼一样，谁看了都觉得渗人。

唉，这说明学前教育和小学教育是多么重要啊！一个好好的人格就这样在初期坏掉了！

我无济于事地在心里痛骂了下简议晨那对爸妈的不靠谱，然后努力挣扎着从病床上坐起来，伸出手去触碰他。

没办法，我不知道说啥好，感觉多说多错，只能学着简议晨，也尝试用肢体接触给他顺毛了。

其实从教育的角度来看，不好说话的时候，肢体语言也是很有用的。

我从我的大脑里搜刮我贫瘠的教育类知识，尽我所能去安抚他。