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“但我都忘了这件事了。”
祝知希听完,说:“李峤真好,以后再也不笑话他坐牢了。”
傅让夷差点笑了。
“搬去单人宿舍,我的心理状况也越来越糟糕,经常失眠,需要吃的药越来越多。”傅让夷垂下眼,“十五岁那年,原本的班主任因为怀孕休假,来了个代班班主任。”
祝知希察觉到了关键之处,问:“教什么的?”
“物理。”
他的心沉了下去,有种即将触摸到伤口的沉重感。
“坦白说,他上课的风格很不一样,很有趣。我本来谈不上多喜欢物理,但他的课听得很入迷。”傅让夷的语气相当之平静,“他性格也好,和所有学生打成一片。成为班主任之后,他做了个决定,要求每个学生每天写日记。”
“我很讨厌写日记,所以很长一段时间都写一模一样的话交上去,天气,时间,然后写一句‘今天什么也没做,在学习’。”
祝知希隐约地猜测到什么:“但他会给你回应。”
傅让夷有些惊讶于祝知希的敏感,但仔细一想,祝知希就是这样细腻的、见微知著的人。
“对。他总是洋洋洒洒,写很多。比如,他今天在食堂遇到我,发现我几乎没怎么吃午餐,是不是药物带来的副作用,又比如,他察觉到我时常焦躁,给我推荐一些书。我第二天照旧写那句话,他甚至会把那本书带过来,放在我桌上。”
祝知希听得皱眉:“他比你大多少岁?”
“十七岁。”傅让夷说。
“十七岁?”祝知希睁大双眼,“他都可以生一个你了!”
这是什么形容?傅让夷想笑,又笑不出来。
“是啊。”他轻声说,“所以,当时,他在某种程度上,填补了一点空白,那是我对来自长辈关爱的一种渴望。很多学生,在少年时代,都会对老师产生天然的崇拜,传道、授业、解惑,我有好多好多困惑,终于从某一天起,开始在日记里向他倾诉了。”
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