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第264章 师资选拔扩充（第1页）

杨玉环深知，要确保新学科在宫廷教育中能够高质量地开展，优秀的师资是关键中的关键。于是，在确定了课程革新方案后，她便马不停蹄地亲自投身到师资选拔的工作当中。

在国内，她先命人在长安城内以及大唐的各个重要城市，张贴出了醒目的告示。告示上详细说明了宫廷正在招募算术、天文、地理等领域的知名学者，且待遇优厚，旨在为宫廷教育注入新的活力，培养大唐未来的栋梁之材。

这告示一经张贴，便如同一颗石子投入平静的湖面，激起了千层浪。一时间，长安城内议论纷纷，众多学有所长的学者们都跃跃欲试。

在长安的一家书斋里，两位年轻的学者正兴奋地讨论着告示的内容。“你看这告示，宫廷居然在招募算术和天文方面的老师，这可是个难得的机会啊！” 一位身着蓝色长袍的学者说道。

另一位穿着灰色长衫的学者连连点头，眼中闪烁着光芒：“是啊，我一直钻研天文知识，要是能进入宫廷教学，不仅能将自己所学传授给皇室子弟，还能接触到更多的资源，进一步提升自己的学识。”

而在城外的一处村庄，一位老夫子也在仔细端详着告示。他虽然年事已高，但在算术方面颇有造诣，教了一辈子书，培养出不少优秀的学生。“这宫廷教育改革，听起来真是个好事。我这一身算术本领，要是能在宫廷里发挥作用，也算是为国家培养人才出份力了。” 老夫子喃喃自语道。

很快，前来报名的学者们便络绎不绝。杨玉环亲自坐镇选拔现场，她坐在一间宽敞明亮的房间里，面前摆放着一份份报名者的资料。每一位前来面试的学者，都要经过严格的考核。

第一位进来的是一位年轻的算术学者，他有些紧张，但仍努力镇定地向杨玉环行礼。“民女见过娘娘。”

杨玉环微笑着说道：“不必拘谨，听闻你对算术颇有研究，今日便考考你。若有一笔资金，要投资兴建一座粮仓，需考虑土地购置、建筑材料、人工费用等，如何合理规划，才能在预算内建成一座坚固且容量合适的粮仓？”

年轻学者略作思考，便条理清晰地回答起来，从各项费用的估算，到不同建筑方案的成本对比，再到如何根据粮食储备量确定粮仓的大小，说得头头是道。

杨玉环听后，满意地点点头：“不错，思路清晰，对算术的应用也很熟练。那你在教学方面有何想法？如何让学生们更好地理解这些复杂的知识？”

学者回答道：“娘娘，我会结合生活中的实际例子进行教学，比如买卖交易、田亩丈量等，让学生们在实践中掌握算术。还会设计一些有趣的算术游戏，激发他们的学习兴趣。”

杨玉环对他的回答颇为满意，在资料上做了个标记。

接着，又有多位学者前来面试，有擅长天文观测的，有对地理知识了如指掌的。他们有的带来了自己绘制的详细星图，有的讲述了自己游历四方对各地风土人情的独特见解。

在选拔国内学者的同时，杨玉环还将目光投向了国外。她深知，西域、吐蕃等地有着独特的文化和知识体系，若能聘请当地的专家来宫廷教学，定能为宫廷教育带来多元的知识和理念。