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第40章（第2页）

知道苏耀云自幼在村里长大，自然不会问她如何沤肥如何种植的问题。

"Чтотакоемеханизациясельскогохозяйства?"（什么是农业机械化？）

“还有个问题，耀云，你觉得国外的农业发展是什么样的？你可以畅所欲言，先答哪一个问题都没关系。”

方涣涣话音刚落，原本在研究院和她交好的同事看她的眼神都不对了，原因无它，方涣涣明摆着欺负人。别看方涣涣说只有两道题目，但一个比一个刁钻。

第一个问题，她用俄语问的，研究院的人并非都出过国，就算留学也不像方涣涣一般选择去俄国，不少人对俄语同样陌生，大家也不相信苏耀云一个尚未毕业的大学生懂俄语。

而另外一个更是十分刁钻，虽然看似方涣涣用中文问的降低难度，但想要很好的回答问题，不仅要有几种语言功底，还要时刻关注国际农学前言发展。他们现在信息接受渠道又有限，也只能是久不久从报纸上了解国外形式。想必除了严老和宋臻这些有建树的研究员，其他人都不敢说自己会答这个问题。

这么一想就觉得方涣涣在欺负人。

大家都能看到的问题，严老和宋臻自然知道。严老想让方涣涣换个题目或者由他来出题，保证公平性。

宋臻则担忧地看向苏耀云，低头小声地和她说，“这个比赛没有参加的必要，你已经获得大家的认可了，留不留在研究院和方涣涣犯不着关系。”

苏耀云没说话，冲他调皮地眨眨眼，眼神示意他不用担心，就用一口流利的俄语回答问题了。

苏耀云知道这两个问题对一般的人来说很难，但却难不倒她。第一个问题，若是方涣涣用英语问的，她可能只能磕磕绊绊地回答，因为用她自己的来说，估计自己天生不适合学英语。幼时学习英语的经历则是一到英语课就开始打呵欠，一听英语听力则倒头就睡，大学的四六级愣是费了九牛二虎之力才学好。但或许是受教俄文的外婆的影响，她学得格外的好，连高考都特意选了俄语作为外语考试。

听到苏耀云的回答时，大家都愣住了，不仅为她那口纯正的俄语震撼，更为她嘴里蹦出的一个个词还有她所描绘的那幅蓝图所震撼。

新中国成立后，农业机械化的概念就传进国内了，甚至在50年代末时，上面就提出华国未来农业的出路在于农业机

械化。但这么多年来因为种种原因，国内发展进展并不大，所以大家对农业机械化的设想还停留在用拖拉机代替牛，用联合收割机收稻谷。

但听听苏耀云说的什么？用播种机和插秧机实现机械化播种，什么喷雾机、喷粉机都能帮忙施肥浇水，甚至还有农业运输机帮忙将农产品运回家……

大部分人未曾想过这般画面，心里觉得天方夜谭，但又忍不住为苏耀云口中的设想心潮澎拜。

而小部分如严老、如宋臻还有几个研究所的领导有所研究，大致预测到农业机械化发展趋势，但也被苏耀云所震撼到，同时他们又意识到自己要做的还有很多很多……