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第16章（第2页）

但教的是折纸飞机？

这特么的是教幼儿园的孩子吗？

而艾老师看到两位领导似乎对于自己的话语有些许误解后，也连忙再次说道：

“事情真的是这样，我当时讲课时折了几架纸飞机当做道具……”

“而叶白就是从我那八架小的纸飞机中获得了蜂群自杀式无人机和智能联机的灵感，研发出了下一代新型自杀式无人机！”

段校长和陈院长听着艾老师的讲述，两个人互相对视了一眼，皆从彼此的眼神中看到了无比的震撼。

艾老师作为下一代新型自杀式无人机项目的总师，在这种事情上肯定是不可能开玩笑的，他讲的必定是实话。

也就是说他们刚刚亲眼见证的技术领先整个世界一代的新型蜂群巡飞弹，居然真的是被叶白从纸飞机中获取的灵感，然后研发出来的？

这是在讲儿童读物上的故事吗？

比如儿童读物上会讲鲁班在山林中被有锯齿的草割伤了小腿，见识到锯齿状植物的锋利后，鲁班发明了锯子。

而如果把这个故事中的主人公换成叶白的话，那就是叶白看讲台上的老师折纸飞机，艾老师折了一架大的和八架小的纸飞机，然后叶白同学若有所思，便根据八架小纸飞机研发出了蜂群无人机！

这特么的太离谱了！

此刻段校长和陈院长两个将官眼神直勾勾的看着叶白，他们的大脑甚至已经忘记了思考。

这究竟是什么天才？

而且此刻段校长整个人直接麻了。

他说过要亲自为叶白申报功劳。

申报功劳嘛，总得有个流程，除了成果之外，特别是要突出一下叶白的先进个人事迹。

本来段校长是想在申报材料中着重描述一下叶白在校的杰出表现，以及平时是如何刻苦认真学习，然后成绩如何优秀的。