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第65章（第1页）

年少的魔力就在于此，可以让你在愧疚时依然可以玩乐，这种强大的自愈能力，在青春里，司空见惯，却又常常让人在长大后后悔不已。

畅风快马加鞭的回到了宿舍，平常觉得漫长的楼梯，今日可说是三步并作两步，然后又将两步合二为一，就连宿舍大妈这样刁钻的人类，见到我们畅风同学那天都是一道残影，快如一道闪电。

来到宿舍门前，做排山倒海势，推开宿舍门，发现宿舍的人个个拿着像他一样的传单，且交头接耳，好不热闹。

这时候我们的畅风同学突然像泄了气的皮球，这种感觉怎么形容呢？就好像你掌握了一个绝佳的八卦，准备在一群人面前做一个说书人大讲一场，后来当你兴冲冲的架好了桌子摆好了惊堂木，随即意外的发现，这段大家听过百十来遍，你才是那个最后知道这段内容的人。

车十二：“弟兄们，你说我打个发蜡会不会显得我更精神一些。”

郭海超摇摇头说：“就咱们这个系，我实在不认为会有什么姑娘值得我们去打扮，你要非说什么值得打扮，除非别的系和咱们系混在一起举办，这才可以。”

畅风这个时候像是得到了什么缺口，赶忙。举手想要说些什么。

“我看传单上写这个东西好像是两个系两个系之间相互结合，然后举办一个晚会！”郭佳端详着传单，毫不犹豫地指出了郭海超的错误。

畅风面如死灰，因为从他的视角上来说，他既不是第一个知道的，然后就连强化补充也比不过别人。

他深吸一口气，记忆不断倒退，倒退回自己小学的时候，当时学校组织一个诗歌背后的故事的活动，当年畅风小朋友熬夜收集材料，把《静夜思》背后的寓意、背景背了个熟透，正当他觉得自己可以打遍天下无敌手，却在活动当天，和同学撞了选材，而且最可怕的是，这位同学还刚好在他前面讲，他听着同学讲出和他差不多一模一样的背景故事，作者生平，背后寓意，后槽牙越咬越紧，随着他讲完，班里掌声雷动，我们年仅9岁的畅风同学，在内心发出感慨：“如果我能比你早一点，你现在所拥有的一切不就是我的了吗。”

后来轮到他上台，他刚刚说出，我今天准备的题目是《静夜思》，语文老师就打断了他，说道：“小小畅啊，这个故事彭彭已经讲过了，你的话就把他没有讲到的点补充一下，这样的话，你们两个也算是完成了一次完美的合作好不好？”

班里的人群瞬间开始起哄，要他们两个完成这个合作，就连鹏鹏同学都投来赞许的目光，只有畅风心里崩溃了，因为这家伙讲的，把这首只有4句的诗，愣是加上了家国情怀，怎么说呢，就好像他说举头望明月，代表了作者惆怅的心情，到现代生活里，那就好像是，一个游子渴望回家，但是却得不到，于是心理上残缺了一块，但是月亮如此完美的挂在天上，让他的落寂更加的明显。

就是这样的水准，然后语文老师竟然说，让畅风小朋友再补足，无异于在跟他说：“请你在画蛇添足一下，然后让大家都嘲笑你吧。”

如果说刚才只是咬咬后槽牙，听完语文老师这些话，那后槽牙是彻底的碎掉了，那天的畅风小朋友，开始第1次明白失败的滋味。